信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日練習(xí)題(2025/7/28)
試題1
在對項(xiàng)目內(nèi)部各成員制定績效任務(wù)時(shí),首先應(yīng)( )
A、對每個崗位的工作內(nèi)容進(jìn)行分解
B、對每個崗位的工作在進(jìn)度、成本。質(zhì)量等上設(shè)定KPI值
C、確定KPI的評分標(biāo)準(zhǔn)
D、確定考核頻率
試題2
根據(jù)《軟件工程產(chǎn)品質(zhì)量第1部分:質(zhì)量模型GB/T16260.1-2006》,在指定條件下使用時(shí),軟件產(chǎn)品被理解、學(xué)習(xí)、使用和吸引用戶的能力被稱為軟件產(chǎn)品的( )。
A.易用性(usability)
B.有效性(availability)
C.適合性(suitability)
D.功能性(functionality)
試題3
Project ( ) Management is the Knowledge Area that employs the processes required to ensure timely and appropriate generation, collection, distribution, storage, retrieval, and ultimate disposition of project information.
A.Integration
B.Time
C.Planning
D.Communication
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日練習(xí)題答案解析(2025/7/28)
試題1
信管網(wǎng)參考答案:A
信管網(wǎng)參考解析:
制定績效任務(wù)的步驟:
1、對每個崗位的工作內(nèi)容進(jìn)行分解;
2、針對每個崗位的工作在進(jìn)度、成本、質(zhì)量等上設(shè)定KPI值,設(shè)定KPI值的時(shí)候應(yīng)考慮以前團(tuán)隊(duì)成員的工作標(biāo)準(zhǔn)。咱們KPI值需要設(shè)定為高中低三種檔次,給予不同的獎勵:高:則團(tuán)隊(duì)成員跳起來能摸得著;中:則需要積極工作才能得到;低:則認(rèn)真工作才能得到。
3、確定KPI評分標(biāo)準(zhǔn)
4、確定考核頻率
試題2
信管網(wǎng)參考答案:A
信管網(wǎng)參考解析:
A。要點(diǎn)解析:根據(jù)《軟件工程產(chǎn)品質(zhì)量 第1部分:質(zhì)量模型GB/T16260.1—2006》(usability)是指在指定條件下使用時(shí),軟件產(chǎn)品被理解、學(xué)習(xí)、使用和吸引用戶的能力。它包括易理解性、易學(xué)性、易操作性、吸引性、易用性依從性等子特性。
功能性(functionality)是指當(dāng)軟件在指定條件下使用時(shí),軟件產(chǎn)品滿足明確和隱含要求功能的能力,它包括適合性、準(zhǔn)確性、互操作性。功能性依從性、安全保密性等子特性。其中。適合性(suitability)是指軟件產(chǎn)品為指定的任務(wù)和用戶目標(biāo)提供一組適合的功能的能力。
在GB/T16260.1—2006中,并沒有涉及“有效性(availability)”的相關(guān)定義。
試題3
信管網(wǎng)參考答案:D
信管網(wǎng)參考解析:
參考譯文:項(xiàng)目溝通管理是使用所需過程以確保及時(shí)、恰當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生、收集、分發(fā)、存儲、收回和最終處置項(xiàng)目信息的知識域。
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |