系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析當天每日一練試題地址:www.listenjay.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=29
往期系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日一練試題匯總:www.listenjay.com/class/27/e29_1.html
系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析每日一練試題(2025/10/25)在線測試:www.listenjay.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=29&day=2025/10/25
點擊查看:更多系統(tǒng)規(guī)劃與管理師習題與指導
系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2025/10/25)
請詳細閱讀以下關(guān)于IT服務管理的說明,回答問題1、問題2和問題3,并將解答填入答題紙的對應欄內(nèi)。
【說明】
陳俊是信管網(wǎng)公司運維部門經(jīng)理,由于最近反饋到運維部門的事件數(shù)量下降,陳經(jīng)理自認為客戶的抱怨比前期少了。周三陳經(jīng)理按照慣例去和客戶開碰頭會。
“早啊,何總?!标惤?jīng)理一進會議室就與客戶主管何總打了招呼。
“嗯”何總陰沉著臉應了一句,陳經(jīng)理一看覺得氣氛不對,再一看周邊幾個區(qū)域管理員都沒了以往的興致勃勃的勁,老老實實坐在那里,便意識到出了問題,立刻打起十二分精神。
“開會了!”何總看到陳經(jīng)理進來之后立刻宣布會議開始,并說“今天的會議就一個主題:維護,上周公司領(lǐng)導去基層檢查工作發(fā)現(xiàn)計算機設(shè)備維護存在不少問題。“陳總一聽便知何總下面的話是說給自己聽的。
“最近系統(tǒng)運行不穩(wěn)定,我們要求提供服務的時候,系統(tǒng)卻停止服務進行維修,不能提供充分的服務時間?!焙慰傉f到這里有點激動,接著說“希望你們盡快解決這個問題,確保提供正常的系統(tǒng)服務。特別是公司要在“十一”黃金周進行促銷活動,你們必須為黃金周業(yè)務的正常運營提供保障”。
陳經(jīng)理返回辦公室后仔細查閱了相關(guān)《運維服務合同》,但從該合同中無法 得知“十一”期間是否一定要提供服務,并且“十一”期間維護部門已經(jīng)安排了系統(tǒng)檢修工作。
【問題1】(9分)
在該案例中系統(tǒng)維護要求與客戶服務要求存在哪些問題?
【問題2】(10分)
請說明服務需求識別階段的5個方面的活動。
【問題3】(6分)
請根據(jù)試題說明,列舉出IT服務運營管理中應當充分重視并執(zhí)行的3個事項。
信管網(wǎng)試題答案與解析:www.listenjay.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=29&day=2025/10/25信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnit**************:
(1)可用性需求。
(2)連續(xù)性需求。
(3)服務報告需求。
(4)服務響應級別需求。
(5)服務能力需求。
信管網(wǎng)cnit************:
服務合同中存在缺漏項,未明確國慶期間是否提供服務;
維護過程中未能監(jiān)控到計算機設(shè)備的故障;
系統(tǒng)檢修未與干系人達成一致,未獲得干系人支持;
服務臺作用未充分發(fā)揮,未能接收客戶關(guān)于系統(tǒng)檢修的要求;
維護合同對系統(tǒng)服務時間的服務級別未明確定義;
與客戶溝通不暢。
可用性需求識別,連續(xù)性需求識別,服務級別需求識別,服務報告需求識別,服務價格需求識別,安全需求識別。及時跟蹤、評估、分析客戶需要,及時響應;
及時維護服務級別協(xié)議;
確保服務臺工作的有效性;
與干系人保持日常溝通和定期溝通。
信管網(wǎng)南京小桿***:
問題1:客戶和運維部之間之間的溝通存在問題,沒有收到客戶問題反饋。
問題2:系統(tǒng)可靠性,可用性存在問題,在用戶需要使用時,系統(tǒng)卻停止服務進行維修,不能提供充分的服務時間。
問題3:《運維服務合同》中沒有明確在節(jié)假日是否要提供運維保障工作。
問題4:運維部沒有與客戶溝通,就自行決定在“十一”期間,安排系統(tǒng)檢修工作一、可用性需求識別。如客戶能接受多長時間的停機時間,以及停機造成的成本損失。
二、連續(xù)性需求識別。要分析可能造成系統(tǒng)間斷的風險,比如斷電,災害,人為錯誤,病毒等情況。
三、服務能力需求識別。服務提供方要了解客戶的業(yè)務狀況,系統(tǒng)運行情況等,采用合理的成本來服務客戶。
四、信息安全服務需求識別。信息安全包括可用性,機密性,完整性。
五、價格及服務包含需求識別。根據(jù)用戶的服務需求,估算服務成本。以及確定服務報告的生成頻率等一、在進行服務之前,要做好服務需求識別。并與客戶簽訂運維服務合同時,注明相應細節(jié)。
二、在服務過程中,要和用戶保持良好的溝通渠道,定期及不定期地了解用戶所想,避免因溝通問題產(chǎn)生不必要地誤會。
三、在服務過程產(chǎn)生問題時,要盡快與客戶解釋,并進行內(nèi)部資源協(xié)調(diào),安排必要資源解決問題
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。
| 發(fā)表評論 查看完整評論 | |